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 <title>Ex&aacute;menes de ingreso - Febrero 2011 - Traductorado P&uacute;blico | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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  <h1>Carrera de Traductor P&uacute;blico</h1>
   <h2>Examen de suficiencia de idioma ingl&eacute;s</h2>
   <p>El d&iacute;a del examen el alumno debe consultar su N&deg; de orden en los listados publicados en la cartelera de la Oficina de la Carrera, en el 2&ordm; piso. Luego de ello, debe presentarse en el Aula Magna o en el sal&oacute;n asignado con un documento que acredite su identidad (D.N.I., c&eacute;dula de identidad o pasaporte). Es conveniente arribar con una antelaci&oacute;n de 15 minutos a la hora fijada para el comienzo del examen escrito, dado que el ingreso al Sal&oacute;n se realiza por orden alfab&eacute;tico.</p>
   <p>El examen de ingreso de idioma ingl&eacute;s consiste en una prueba de suficiencia escrita y una prueba de suficiencia oral, fijadas en 2 fechas diferentes. </p>
   <p>La prueba escrita es eliminatoria. </p>
   <p>La calificaci&oacute;n es Aprobado o Desaprobado.</p>
   <p>Si el alumno aprueba solamente UNO de los dos ex&aacute;menes, ese examen se considera aprobado para el turno inmediato posterior, y en el pr&oacute;ximo llamado el alumno debe rendir &uacute;nicamente el examen reprobado.</p>
   <p>El alumno puede optar por rendir el examen en mayo, septiembre y/o noviembre de cada a&ntilde;o.</p>
   <h3>&iquest;En qu&eacute; consiste la prueba de suficiencia escrita de idioma ingl&eacute;s?</h3>
   <p>El nivel de la prueba de suficiencia escrita corresponde a un CAE, TOEFL con puntaje de 100 &oacute; superior, C1 del Common European Framework, 1&deg; a&ntilde;o de CPE, o similar. Es decir, es un nivel levemente superior a un First Certificate.</p>
   <p>En dicha prueba el alumno debe demostrar un dominio aceptable del idioma, el uso correcto de las estructuras b&aacute;sicas y m&aacute;s complejas, y haber adquirido un vocabulario lo suficientemente amplio como para presentar sus ideas sobre ciertos temas de manera clara, precisa y ordenada. Todo el vocabulario y los conocimientos generales de ingl&eacute;s adquiridos por el alumno en sus cursos de ingl&eacute;s previos al examen y todos los temas tratados aportan el marco necesario para responder a las exigencias del examen.</p>
   <p>Se eval&uacute;an las siguientes &aacute;reas: Comprensi&oacute;n de textos, Estructuras, Use of English (Paraphrasing y Cloze), y Producci&oacute;n Escrita.</p>
   <p>El examen consta de 4 ejercicios.</p>
   <ul>
     <li><strong>Comprensi&oacute;n de textos.</strong> Despu&eacute;s de leer un art&iacute;culo redactado en ingl&eacute;s sobre un tema de inter&eacute;s general y cuya extensi&oacute;n no supera 1 p&aacute;gina, el alumno debe responder, con sus propias palabras, algunas preguntas relacionadas con las ideas generales y/o detalladas del texto, o bien se le pide su opini&oacute;n personal respecto de alg&uacute;n aspecto del tema presentado en el art&iacute;culo.</li>
     <li><strong>Paraphrasing.</strong> De dicho art&iacute;culo se extraen algunas oraciones para que el alumno exprese la misma idea pero en otras palabras y utilizando una estructura en particular provista (Ejercicio de Par&aacute;frasis o Transformaciones).</li>
     <li><strong>Cloze. </strong>El alumno debe completar los espacios en blanco con una sola palabra, que puede ser una preposici&oacute;n o una conjunci&oacute;n, un verbo, un art&iacute;culo, etc. En este ejercicio el alumno debe demostrar el uso correcto de las estructuras del idioma, y de los recursos de coherencia y cohesi&oacute;n.</li>
     <li><strong>Producci&oacute;n escrita. </strong>En este ejercicio se le pide al alumno que redacte una carta (formal o informal), una narraci&oacute;n o un ensayo, relacionado con el tema que constituye el eje tem&aacute;tico del examen escrito. A modo de ayuda, el alumno recibe 2 &oacute; 3 ideas que deben ser incluidas en la redacci&oacute;n. El alumno debe demostrar claridad y precisi&oacute;n en el uso del idioma y signos de puntuaci&oacute;n, organizaci&oacute;n clara de las ideas, vocabulario aceptable para el nivel y una correcta divisi&oacute;n en p&aacute;rrafos.</li>
   </ul>
   <h3>&iquest;En qu&eacute; consiste la prueba de suficiencia oral de idioma ingl&eacute;s?</h3>
   <p>La prueba de suficiencia oral consta de dos partes.</p>
   <p>Parte I: El alumno debe preparar, con antelaci&oacute;n al examen, un art&iacute;culo sobre un tema de su elecci&oacute;n extra&iacute;do de una fuente confiable &ndash;diario, revista o sitio de internet- redactado originalmente en ingl&eacute;s (no traducido) para realizar una exposici&oacute;n inicial de 10 minutos aproximadamente ante el profesor examinador, a modo de presentaci&oacute;n. El tema elegido debe ser de inter&eacute;s general o de actualidad, y el alumno debe sentirse a gusto exponiendo sobre dicho tema dado que &eacute;sta es su carta de presentaci&oacute;n.</p>
   <p>Parte II: El alumno debe responder preguntas de otro tema general o de actualidad, elegido al azar por &eacute;l mismo entre muchas opciones. En dicho interrogatorio se eval&uacute;a nuevamente su nivel de lengua (estructuras, vocabulario, fluidez, producci&oacute;n oral, pronunciaci&oacute;n y elementos generales del discurso). Los temas corresponden a aquellos normalmente incluidos en los cursos de First Certificate, CAE, Proficiency, TOEFL.</p>
   <h3>Modelos de examen</h3>
   <ul class="listaLinks">
     <li><a href="modelo-de-examen-ingles-2012.pdf">Modelo de examen 2012</a> | <img src="../../imagenes/icons/icon_pdf.gif" alt="Documento PDF" width="16" height="16" align="absbottom" /></li>
   </ul>
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